幼兒華語繪本故事 | 五隻小猴子(手指謠&動作)

哈囉老師們好，謝謝大家的回饋，今天換我來回饋大家。經過哈哈老師(黃仁杰老師)同意，如果老師們有人也需要提供一些非同步的幼兒內容，你也不嫌棄我的影片的話，歡迎下載！希望可以讓老師們在密集備課下，可以好好喘一口氣！ (鼻孔深呼吸～～～～～～😆😆)

繪本故事名稱：五隻小猴子

💕學生年紀：2-6歲

💕類型：非同步課程

我每週都需要準備故事，上傳給在家學習的幼兒園小朋友們。上週看到哈哈老師分享的繪本，我也錄了自己的版本。

（因為我們學生程度沒這麼好啦啦啦，我又偷偷修改到適合幼兒園的程度）

因為我們幼兒園小孩的中文程度還在起步中，所以拿到繪本後，老師都需要再整理一下才可以當作教材。哈哈老師的ppt模板中，還有很佛心的附上遊戲！！！

雖然沒有文本，但也是一個很貼心的設計，非常方便不同程度和學校老師們自由發揮。想長就長，想短就短～～～～再把這首兒歌的英文改成中文就可以了。我上網找了好幾首歌，發現歌詞都太難了，節奏也不好記。不好記的標準，就是由我本人鑑別，因為我是音癡XDDDDDD 我覺得難就是難（任性🤣🤣🤣）

我第一次錄的時候，一直不小心把歌詞唱成：「不能有小猴在床上跳」覺得語法怪怪的，完全是受到英文歌詞的干擾啊啊啊啊！（幼教系影響太深遠）

後來改來改去，還是決定用：「小猴不能在床上跳」連結中的影片中是單純講故事的。（沒有放進我的問題、教學指引和手指謠動作，不過在另一個影片有）

後來是用了連育仁老師推薦的LOOM軟體，把口說學習單、手指謠和講解一次錄完！真的很省時方便，讚讚！

（影片連結在下面)

講完故事可以依照程度問學生一些問題，

👶小班、小小班（2-4歲）：

1. 你看到什麼動物？

2. 這裡有幾隻猴子？

3. 猴子怎麼叫？

4. 醫生在哪裡？（指圖）

5. 誰打電話給醫生？

👧中班、大班（4-6歲）

1. 晚上，小猴子要做什麼？

2. 猴子媽媽喜歡在床上跳嗎？

3. 為什麼小猴子跌倒？

4. 如果受傷要打電話給誰？

問題直接問或是做成遊戲活動，放在影片最後也很棒！

🙋‍♂家長反饋🙋‍♀

1. 平常不喜歡看書的小孩，那天自己看了好幾次這個故事。

2. 小孩子會跟著老師哼歌

3. 內容很可愛

謝謝大家，讓我們一起度過這艱難的疫情吧！！！

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