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泰國華師外派師訓大冒險

更新日期:2018年4月10日

很感謝因為小明老師的引薦,讓我可以到成功大學授課。

這次的對象都是已經上了泰國華師外派的老師們,對我來說又是一個新挑戰💪。

因為遇到了一些問題,所以還是決定要寫個文紀念✍✍✍。

我自己整理這次跟以往培訓和華語工作坊不同的地方,對我來說,教育部華師外派培訓的特色如下:


✅免付費課程

✅參加者已有教學經驗

✅明確教學國家是泰國🇹🇭

✅不知道任教學校的教材和學生程度


第一天:班級經營和課室管理 2hrs

第二天:華語教具與活動設計 3hrs


🎓以學生為中心也可以運用在師訓課程🎓


接到這項工作時,剛開始一樣不知道要從哪裡下手,還是用老方法吧!

用全語言七原則來試試看,記得以前咪咪老師叫我們做教材時,耳提面命要:“設身處地",以學生為中心設計教材。


也因為泰國華語教學不是我的專長,也詢問了好幾個到泰國🇹🇭任教的朋友,希望可以提供更真實、有用的資訊給來上課的老師,就像研究所學教材編寫,就算你沒教過,也可以透過詢問、做問卷,得到有用的資訊。


當初中心助理給了我一個很重要的訊息,之所以開這門課的原因,是因為之前在泰國🇹🇭任教的老師反應,學生年齡層都偏小👧,所以他們到了泰國,發現班級經營和課室管理是他們遇到最大的問題,因此助理才貼心安排這門課,不然好像真的沒看過有教育部外派培訓上班級經營跟課室管理。


所以我的課程必須假想:「這些老師們都要會大班教學而設計」,

因此把活動都盡量著重在團體大班可以用的技巧和活動,以及如何經營大班級。


🍀為了對聽課的學員負責,必須適時調整課程🍀


設計課程前要了解對方,但得承認我自己這次也很大意,以往會跟主辦方要學生的背景和姓名,除了做活動需要,和實際示範班級經營的方法。原本也是因為有蠻多老師錄取的學校,都是跨年級的,也有很多老師會教到幼兒園👶、小學👧的學生,所以詳細設計了課程的簡報⌨。


但後來扣掉請假的老師,大多數的學員其實是要教中學、高職以上的老師。所以主辦方助理給我新的資料時,就趕緊在前兩天把講義補上青少年課室管理、教學活動的部分,重新再調整課程,把幼兒園、小學的部分減少,小班教學的部分刪除,讓課程可以更針對這些老師們,把時間用在對的主題與需求上。


🔎發現師訓課程的問題,釐清問題並重新調整🔎


第一天下課後,發現其實有幾位老師上課時,一直在滑手機📱。有老師是完全沒看我,我只能安慰自己他是聽覺型。當然對於一位幼兒華語老師來說,真的不太習慣!我的學生滑手機的機率根本是零!(幼兒帶iphone上課也太逆天?)但回想一下在大學部當助教的經驗,好像大人是蠻容易三不五時就fade out。🔪🔪🔪


我這幾次講課都會開玩笑說,大家都說小孩跟成人學華語的差異是專注力,但我只能說:不要再誤會幼兒了啦!我們自己大人手機上癮的情況,怎麼好意思說幼兒啊!(我是說我自己XDD)


回歸正題,我開始檢討是不是因為班級經營對華語老師來說是很遙遠的東西?或是我上課方式太無趣?學生上課的動機是什麼?


我回家看了上課錄影,以及跟上課的老師、助理們討論後,除了當天學生找不到教室,還有培訓才第二天,大家還非常不熟悉之外,得到兩個結論就是:


1)實作還是很重要的!

2)還沒遇到都難以想像!


以往我即使是偏理論、大方向的概念,我還是會給大家#情境題,可以互相討論和激勵想法,但這次因為時間關係,所以情境題跳過沒有做,原本的考量是……認為大家應該都有教學經驗了,這部分可以跳過。

檢討後發現,因為實作情境題被我拉掉了,所以可以動腦💡的時間就不夠多,這是我的錯!(下跪)。再來其實部分老師是不會遇到需要班級經營和課室管理的情況的,或是自己覺得不會遇到,因為老師們大多都還沒跟泰國學校聯繫上,一切都是情況不明,所以課程內容對老師們來說,並不是「有意義的」。最後是老師們的動機,由於這就是被規定的課程,外派的老師都必須參加,而且課程是各式各樣、長時間密集的培訓,所以比起自己付錢💵來學東西的老師,如果沒有看到必要性,要專心上課,還是比較辛苦一點,畢竟沒有強烈的學習動機。


🔑第一天課後檢討讓我看見:「實作課程還是非常必須的。」🔑


在第一天課後我就仔細檢討原因後,就開始修改講義跟原本的課程安排。原本我自己認為很簡單易懂的活動,都把詳細的做法寫在講義了,就不讓每個學員都做一次。原本想說逼著中學、大學老師做這些活動太不人道,但經過第一天後,我決定每一個活動都做!每一個活動讓老師們親身體驗一次,也體驗一下當學生的感覺,也對未來的備課暖暖身。


後來發現大家其實配合度都非常高啊!(是老師自己的心中小劇場),每一位老師都玩得很開心🎉🎉🎉,教具跟活動課程,上課就熱絡很多,老師們也主動討論,也會給出很多反應和回饋,甚至是一起腦力激盪,思考這樣的活動我們哪個程度或年紀可以使用,我想是因為大家都必須起身一起進行活動,坐著容易失去專注力,所以證明實作還是很重要也是很必須的。👍


雖然調整課程時,不知道效果會如何,但是收到老師們的回饋時,還是很慶幸當下的自己選擇面對這個錯誤,感謝他們的配合和包容啊!經過這一次更了解到一般華語工作坊和華師外派的規定課程,在準備培訓課程上的不同,也是一個很棒的經驗。😍😍


謝謝各位辛苦上課兩天的老師😘,跟你們一起玩得很開心,希望你們在泰國一切順利,可以發揮出你們最大的教學實力,不管我在哪裡,都會為你們加油的!!!!🎊🎊

也感謝中心助理-郁津的全力相挺,完全讓我們無後顧之憂,又隨時提供最好的支援。



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